Ciencia, evolución y creacionismo
Quiero traer aquí la recientísima publicación del libro Science, Evolution, and Creacionism, (2008, ISBN: 0-309-10587-0, 88 páginas) escrito por un Comité que ofrece el punto de vista de la National Academy of Sciences y del Institute of Medicine of the National Academies. Se trata de una puesta al día de otro que se publicó a mediados de los años ochenta.
El libro puede comprarse por un precio muy económico o puede descargarse del sitio, tras registrarse, en formato pdf. Contiene bellas ilustraciones.
El comité redactor ha estado constituido por:
Francisco J. Ayala, Chair, University of California
Bruce Alberts, University of California, San Francisco
May R. Berenbaum, University of Illinois, Urbana-Champaign
Betty Carvellas, Essex High School (Vermont)
Michael T. Clegg, University of California, Irvine
G. Brent Dalrymple, Oregon State University
Robert M. Hazen, Carnegie Institution of Washington
Toby M. Horn, Carnegie Institution of Washington
Nancy A. Moran, University of Arizona
Gilbert S. Omenn, University of Michigan
Robert T. Pennock, Michigan State University
Peter H. Raven, Missouri Botanical Garden
Barbara A. Schaal, Washington University of St. Louis
Neil deGrasse Tyson, American Museum of Natural History
Holly Wichman, University of Idaho
La Biología evolutiva sigue siendo una de las piezas centrales de la ciencia moderna. En el libro se habla de las principales contribuciones que la evolución ha hecho para el bienestar de los seres humanos, incluyendo la prevención y el tratamiento de enfermedades, el desarrollo de nuevos productos agrícolas, industriales y la creación de unas cuantas innovaciones. También se destacan algunos proyectos de investigación que hoy están desarrollándose y que tienen que ver con la evolución.
Sin embargo, las encuestas muestran que muchas personas siguen teniendo múltiples preguntas sobre la evolución, ese largo proceso que ha dado lugar a la gran variedad de seres vivos que hoy existen sobre la Tierra. Algunos se habrán sentido influidos por determinadas ideas religiosas y les resulta difícil casarlas con la ciencia. Este es el tipo de cuestiones que aborda el libro y el deseo de los autores y patrocinadores es que sólo las explicaciones científicas deben tener cabida en las escuelas. El libro sitúa el estudio de la evolución en un contexto más amplio. Define lo que es una “teoría” en el marco de la comunidad científica. Muestra cómo la teoría de la evolución es un ejemplo claro de lo que son las explicaciones científicas y su diferencia con las creencias religiosas. Se justifica, además, que las creencias para explicar hechos científicos no tienen cabida en las aulas, incluida la idea del “creacionismo inteligente”, aunque eso no significa que se tenga que renunciar a la religión.
El libro se dirige a los estudiantes universitarios, a los profesores, a los que planifican los contenidos de las materias, y a los adultos que quieran familiarizarse con el proceso de la evolución y la diversidad de seres sobre el planeta.
La publicación consta de tres capítulos principales. En el primer se describe brevemente el proceso de la evolución, la naturaleza de la ciencia, y las diferencias entre la ciencia y la religión. En el segundo se analizan con mayor detalle los diferentes tipos de pruebas científicas que apoyan la evolución, incluyendo las pruebas de campos tan diversos como la astronomía, la paleontología, la anatomía comparada, la biología molecular, la genética y la antropología. El tercer capítulo examina otras explicaciones, incluyendo el diseño inteligente, y analiza las razones jurídicas y científicas en contra de la enseñanza de las mismas en una escuela pública. El texto principal se sigue de una selección de las preguntas más frecuentes. “Lecturas adicionales” contiene referencias a obras de referencia acerca de la evolución, la naturaleza de la ciencia y la religión a las que se dirige al lector que busca más información.
El sumario del libro es el siguiente:
Preface
Acknowledgments
Chapter one: Evolution and the Nature of Science
Chapter two: The Evidence for Biological Evolution
Chapter Three: Creationist Perspectives
Chapter four: Conclusion
Frequently Asked Questions
Additional Readings
Committee Member Biographies
Index
Credits
Se trata de un texto no excesivamente largo, pero muy claro. Se agradecería una traducción al castellano.
Enlace: The National Academies Press
Technorati Tags: Ciencia, evolución y creacionismo, Historia de la biología, Historia de la medicina, Evolucionismo
